Manuales
Fundación Banorte 11 Dic, 2017
Este manual es parte del Programa Lobo de Kínder. Está diseñado para niños de segundo de preescolar, en donde encontrarán actividades para que los alumnos obtengan habilidades para la vida, que los ayude a saber cómo actuar en distintas situaciones, en especial aquellas que los enfrentan a situaciones de riesgo. Se pretende que el personaje del Lobo los vaya acompañando, esté siempre presente, y funja como una figura protectora e indicadora de fuerza en los momentos difíciles, que los alerte de situaciones de riesgo y esté con ellos en los aprendizajes y momentos divertidos: un compañero para toda la vida.
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Manuales
Fundación Banorte 11 Dic, 2017
Este manual es parte del Programa Lobo de Kínder. Está diseñado para niños de segundo de preescolar, en donde encontrarán actividades para que los alumnos obtengan habilidades para la vida, que los ayude a saber cómo actuar en distintas situaciones, en especial aquellas que los enfrentan a situaciones de riesgo. Se pretende que el personaje del Lobo los vaya acompañando, esté siempre presente, y funja como una figura protectora e indicadora de fuerza en los momentos difíciles, que los alerte de situaciones de riesgo y esté con ellos en los aprendizajes y momentos divertidos: un compañero para toda la vida.
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Manuales
Fundación Banorte 11 Dic, 2017
Este manual es parte del Programa Lobo de Kínder. Está diseñado para niños de segundo de preescolar, en donde encontrarán actividades para que los alumnos obtengan habilidades para la vida, que los ayude a saber cómo actuar en distintas situaciones, en especial aquellas que los enfrentan a situaciones de riesgo. Se pretende que el personaje del Lobo los vaya acompañando, esté siempre presente, y funja como una figura protectora e indicadora de fuerza en los momentos difíciles, que los alerte de situaciones de riesgo y esté con ellos en los aprendizajes y momentos divertidos: un compañero para toda la vida.
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Manuales
Fundación Banorte 11 Dic, 2017
Este manual es parte del Programa Lobo de Kínder. Está diseñado para niños de segundo de preescolar, en donde encontrarán actividades para que los alumnos obtengan habilidades para la vida, que los ayude a saber cómo actuar en distintas situaciones, en especial aquellas que los enfrentan a situaciones de riesgo. Se pretende que el personaje del Lobo los vaya acompañando, esté siempre presente, y funja como una figura protectora e indicadora de fuerza en los momentos difíciles, que los alerte de situaciones de riesgo y esté con ellos en los aprendizajes y momentos divertidos: un compañero para toda la vida.
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Manuales
Fundación Banorte 11 Dic, 2017
Este manual está dirigido a niños de preescolar. Su objetivo es facilitara educadores, orientadores y familiares,la enseñanza de la sexualidad y el buen trato con énfasis en la prevencióndel abuso sexual. Sabemos que los niños que crecen en una ambiente con enseñanzas, mensajes y reflexiones específicos contra el maltrato y el abuso sexual, serán infantes con sana autoestima y asertividad, que se expresen y pidan ayuda si alguna vez se encuentran en riesgo o en un espacio de vulnerabilidad,donde puedan vivir cualquier tipo de abuso. Es importante que tanto educadores como padres de familia completen la información y ayuden al infante, de acuerdo con su contexto, mediante ejemplos y juegos didácticos.
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Ligas de interés
Fundación Banorte 08 Dic, 2017
Aprende a cuidar y conocer tu cuerpo en este vídeo del programa LOBO que Fundación PAS tiene para ti.
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Ligas de interés
Fundación Banorte 08 Dic, 2017
Aprende a cuidar y conocer tu cuerpo en este vídeo del programa LOBO que Fundación PAS tiene para ti.
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Ejercicios y herramientas
Un Kilo de Ayuda A. 04 Dic, 2017
Este póster es una guía que te acompañará en el crecimiento de tu niño o niña. En ella podrás seguir paso a paso los logros en su desarrollo y encontrar algunas actividades para ayudarlo a aprender jugando.
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Guías y tutoriales
Un Kilo de Ayuda A. 04 Dic, 2017
Esta es una guía para facilitar talleres en la que podrás consultar sugerencias pero también plasmar tus conocimientos y experiencia en campo para la planeación y realización de los mismos. La metodología propuesta es similar a la de otros talleres impartidos a facilitadores, en los cuales lo que se busca precisamente es “facilitar” el aprendizaje y no imponer una forma de trabajo. Confiamos en que se pueden retomar prácticas ya probadas y ordenarlas de forma tal que lo aprendido se replique en distintos escenarios y con distintas personas, sobre todo esperando que los talleres sean significativos para las madres y niños que a ellos asistan. Hay algunos aspectos que es importante considerar para que los talleres se den de una forma organizada y se pueda llevar un seguimiento. También se sugieren momentos, características y algunas herramientas y dinámicas para desarrollar los contenidos para que los talleres sean completos, aprendiendo siempre de los talleres previos de modo que con cada uno se vaya mejorando y aprendiendo para el siguiente.
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Artículos de opinión
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Mexicanos Primero 04 Oct, 2017
Aquí se destacan los obstáculos principales por los que los alumnos no logran exigir el derecho a aprender que tienen por el simple hecho de ser personas. Sin embargo, México tiene una gran preocupación por lo anterior por lo que se hace un esfuerzo de integración para destacar las cifras que se presentan en el artículo y así poder concluir soluciones que ayuden a la mejoría del sistema educativo.
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